10.07.2023

Разработка направлена на ознакомление учащихся с разнообразием стилей и направлений в искусстве.

СТИЛИ И НАПРАВЛЕНИЯ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ

Число стилей и направлений огромно, если не бесконечно. Ключевым признаком, по которому произведения можно группировать по стилям, являются единые принципы художественного мышления. Смена одних способов художественного мышления другими (чередование типов композиций, приемов пространственных построений, особенностей колорита) не случайна. Исторически изменчиво и наше восприятие искусства.

Выстраивая систему стилей в иерархическом порядке, будем придерживаться европоцентристской традиции. Наиболее крупным в истории искусства является понятие эпохи. Для каждой эпохи характерна определенная «картина мира», которая складывается из философских, религиозных, политических идей, научных представлений, психологических особенностей мировосприятия, этических и моральных норм, эстетических критериев жизни, по которой и отличают одну эпоху от другой. Таковы Первобытная эпоха, эпоха Древнего мира, Античность, Средние века, Возрождение, Новое время.
Стили в искусстве не имеют четких границ, они плавно переходят один в другой и находятся в непрерывном развитии, смешении и противодействии. В рамках одного исторического художественного стиля всегда зарождается новый, а тот, в свою очередь, переходит в следующий. Многие стили сосуществуют одновременно и поэтому «чистых стилей» вообще не бывает.
В одну и ту же историческую эпоху могут сосуществовать несколько стилей. Например, Классицизм, Академизм и Барокко в XVII столетии, Рококо и Неоклассицизм – в XVIII, Романтизм и Академизм – в XIX. Такие стили как, например, классицизм и барокко называют большими стилями, поскольку они распространяются на все виды искусства: архитектуру, живопись, декоративно-прикладное искусство, литературу, музыку.
Следует различать: художественные стили, направления, течения, школы и особенности индивидуальных стилей отдельных мастеров. В рамках одного стиля может существовать несколько художественных направлений. Художественное направление складывается как из типичных для данной эпохи признаков, так и из своеобразных способов художественного мышления.

Наиболее значимые АРХИТЕКТУРНЫЕ стили:

Доисторическая архитектура

Античная архитектура. VIII в. до н. э. — V в. н. э.

Романский стиль. X—XII вв.

Готика. XII—XV вв.

Возрождение. Нач. XV — нач. XVII в.

Барокко. Кон. XVI века — кон. XVIII в.

Рококо. Нач. XVIII — кон. XVIII в.

Классицизм, в том числе палладианство, ампир, неогрек. Сер. XVIII—XIX в.

Эклектика. 1830-е — 1890-е гг.

Модерн. 1890-е — 1910-е гг.

Модернизм. Нач. 1900-х — 1980-е гг.

Конструктивизм. 1920-е — нач. 1930-х гг.

Постмодернизм. С сер. XX в.

Хай-тек. С кон. 1970-х гг.

Деконструктивизм. С кон. 1980-х гг.

Виды современного искусства

Художники прошлых времен, вряд ли могли себе представить какие странные формы примет современное искусство.А таковое приняло следующие формы:

1. Анаморфоз. Этот вид современного искусства подразумевает технику изображения, которую можно полностью понять, взглянув на нее только с определенного места или под определенным углом. Некоторые картины можно увидеть только глядя на них в зеркало. Этот вид искусства появился во времена Леонардо да Винчи (15 век). На протяжении веков анаморфоз развивался и в современном виде выглядит как уличное искусство. При этом виде рисунков художники реально имитируют трещины в земле, либо отверстия в стенах. 2. Фотореализм. Этот вид искусства зародился в 60-х годах прошлого столетия, и художники пытались воспроизвести настолько реалистические изображения, которые не отличались бы от фотографии. Фиксируемые фотокамерой мельчайшие детали создавали «картину картины жизни». Критики неоднозначно относятся к фотореализму, некоторые из них считают, что механическое производство предметов искусства довольно сильно превалирует над идеями и стилем

3. Рисунки на грязных автомобилях. Профессионалы этого вида искусства не стремятся изобразить на грязной машине банальную надпись «помой меня». Специалисты используют для своей работы специальные щетки и кисти. В этой области ведущим мастером считается 52-ий Скотт Уэйд (графический дизайнер). Он создал множество оригинальных и удивительных рисунков, используя всего лишь грязь на стеклах автомобилей. Кстати, начинал он с того, что в качестве холста применял слой пыли на Техасских дорогах. Там он рисовал карикатуры, используя небольшие сучья и собственные пальцы.

4.  Применение жидкостей организма для производства произведений искусств. Это естественно странно, но многие художники используют в своих работах жидкости своего организма. Любой образованный человек об этом слышал, но на 100% то, о чем он слышал – это лишь «верхушка неприятного айсберга».
Например, Херманн Нич, австрийский художник, использует для работ свою мочу, либо кровь крупного рогатого скота. Эти пристрастия появились у него во время Второй Мировой войны, когда он был ребенком. А в настоящее время из-за его пристрастия к необычному виду искусства его несколько раз привлекали к судебной ответственности. 
Бразильский художник Винициус Кесада в работах использует только свою кровь, не прибегая к крови животных. Его картины имеют болезненный оттенок зеленого, желтого и красного и выражены очень мрачной сюрреалистической атмосферой.

5. Картины собственным телом. В современном искусстве не только художники, которые применяют для производства картин жидкости собственного тела, имеют популярность. Довольно известны и затребованы мастера, которые пишут работы своим телом. Кира Айн Варседжи создает абстрактные портреты, используя свою грудь. За это ее довольно сильно критикуют. Тем не менее, эта женщина является полноценным художником, который работает по классический схеме, с применением красок и кистей.Есть еще странные художники, которые вместо кисти для написания картин применяют совершенно не предназначенные для этого части тела. Например, Ани К. – рисует языком и Стивен Мармер (школьный учитель) – рисует ягодицами.

6. Трехмерное изображение. Самым знаменитым художником в этой области есть Лос-Анджелеский мастер Мид Алекса. В его работах применяется не токсичная акриловая краска, тем самым, ассистенты становятся похожими на неодушевленные двухмерные картины. Свою технику Мид предоставил публике в 2009 году. Другая значительная фигура в этой области Детройтская художник и фотограф Синтия Грейг. В своих произведениях искусства она использует обычные и практичные предметы бытового обихода, а не людей. Их она покрывает белой краской, либо углем. От этого вещи со стороны выглядят плоскими и двухмерными.

7. Искусство и тени. Досконально неизвестно когда человечество стало применять тень для произведений искусства. Но, не смотря ни на что, современные художники достигли невиданных высот. Мастера используют тени для позиционирования разнообразных объектов и даже для того, что бы создать теневые образы слов, предметов и людей.
У теневого искусства немного жутковатая репутация, однако, это не мешает «теневым художникам» использовать этот стиль в разработке тематик разрухи, упадка, ужасов.

8. «Обратное граффити». Этот вид искусства подразумевает создание картин при помощи удаления грязи, но без добавления краски. Очень часто художники применяют моечные машины, удаляя грязь с фасадов домов, при этом создают прекрасные произведения искусства. Данный вид искусства со стороны общественности считается довольно спорным, именно поэтому у людей, которые занимаются «обратным граффити» практически постоянно случаются стычки с полицией.

9. Иллюзии боди-арт. Рисованием на теле человечество занималось буквально со своего возникновения. И майя, и древние египтяне практиковали боди-арт. Этот вид искусства подразумевает использовать человеческое тело в виде холста, на котором будет создано произведение искусства, способное с разного ракурса обмануть наблюдателя. Иллюзии на теле могут иметь вид раны, автомобиля либо животного. Японский мастер Хикару Чо стал известен тем, что рисует на человеческом теле мультяшных героев.

10. Рисование светом. Рисование светом начало использоваться в 1914 году, в практических целях – на производстве начальство записывало передвижение рабочих. После проработки данных работники либо увольнялись, либо искались методы найти более простой способ работы для персонала.В 1935 году художник-сюрреалист Ман Рэй применил фотоаппарат с открытым затвором для снятия самого себя, стоящего в потоках света. Довольно долго никто не мог догадаться, что за световые завитки отобразились на фото. Только в 2009 году, благодаря техническому прогрессу стало понятно, что это не случайные завитки, а зеркальное отображение подписи самого художника.

15.05.2023

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ 6 класс.

В бланке ответов отметьте знаком «+» правильные ответы, слова и предложения.

1. Как называются нити, идущие вдоль ткани? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)

1. Нити утка. 2. Нити основы. 3. Кромка.

2. Каковы преимущества шитья на швейной машине? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)

1. Качественное шитье. 2. Быстрое шитье.

3. Укажите последовательность заправки верхней нити, перечислив номера деталей швейной машины в нужном порядке.

1. Регулятор натяжения верхней нити.

2. Игла.

3. Катушечный стержень.

4. Нитенаправители.

5. Нитепритягиватель.

4. Чем настрочной и расстрочной швы отличаются от стачных швов вразутюжку и взаутюжку?

(Выберите нужное)

1. Влажно-тепловой обработкой. 2. Дополнительными машинными строчками.

3. Дополнительной прочностью швов.

5. С какой стороны должен падать свет при работе на швейной машине? (Выберите нужное)

1. С левой стороны. 2. С правой стороны. 3. Сверху.

6. Какие нити прокладывает челнок? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)

1. Нити утка. 2. Нити основы.

7. От чего зависит выбор номера иглы и ниток? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)

1. От плотности ткани. 2. От цвета ткани. 3. От ткацкого переплетения.

8. С помощью каких деталей швейной машины производится заправка нижней нити?

(Ответ выберите из предложенных вариантов.)

1. Челночное устройство. 2. Шпулька. 3. Шпульный колпачок.

9. От чего зависит величина вытачки? (Выберите нужное)

1. От структуры ткани. 2. От размера фигуры. 3. От модели. 4. От роста фигуры.

10. По каким признакам определяют направление нитей основы в ткани?

(Ответ выберите из предложенных вариантов.)

1. По кромке. 2. По растяжению. 3.По звуку при растягивании. 4. По цвету.

11. В какую сторону необходимо вращать маховое колесо? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)

1. На себя. 2. От себя.

.

12. В соответствии с последовательностью выполнения этапов подготовки швейной машины к работе проставьте цифры, которыми они обозначены.

1. Концы обеих нитей завести под лапку.

2. Под лапку положить ткань.

3. Намотать нить на шпульку.

4. Заправить верхнюю нить.

5. Сделать прокол иглой и опустить лапку.

6. Заправить нижнюю нить.

7. Включить машину в электросеть.

8. Вывести нижнюю нить наверх поворотом махового колеса на себя.

13. Какие правила безопасности надо соблюдать при выполнении ручных работ? Обведите нужную букву.

1. До начала работы:

а) посчитать количество иголок и булавок в игольнице;

б) проверить наличие резинового коврика.

2. Во время работы:

а) проверить исправность машины;

б) класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.

3. По окончании работы:

а) выключить утюг;

б) посчитать количество иголок и булавок в игольнице. Их должно быть столько, сколько было в начале работы.

14. Каковы особенности полотняного переплетения нитей в ткани?

(Ответ выберите из предложенных вариантов.)

1. Нить основы проходит под две нити утка.

2. Нить основы проходит под одну нить утка.

3. Нить основы проходит под несколькими нитями утка.

15. Какие ткани производят из волокон растительного происхождения?

(Ответ выберите из предложенных вариантов.)

1. Шерстяные. 2. Шелковые. 3. Хлопчатобумажные. 4. Льняные.

16. Укажите последовательность заправки нижней нити на швейной машине, перечислив номера её элементов.

1. Вывести нижнюю нить наверх.

2. Вставить шпульный колпачок в челночное устройство.

3. Намотать нитку на шпульку.

4. Вставить шпульку в шпульный колпачок и вывести нить в прорезь.

17. Укажите последовательность подготовки швейной машины к работе, перечислив номера её элементов.

1. Концы обеих ниток завести под лапку.

2. Под лапку положить ткань, сделать прокол иглой и опустить лапку.

3. Включить машину в электросеть.

4. Заправить верхнюю нить.

5. Заправит нижнюю нить, и вывести её наверх.

18. Какие правила безопасности надо соблюдать при выполнении машинных работ?

Обведите нужную букву.

1. До начала работы:

а) застегнуть манжеты рукавов;

б) проверить исправность машины.

2. Во время работы:

а) установку шпульного колпачка, заправку верхней нитки, производить при выключенной машине;

б) надевать наперсток на средней палец правой руки, чтобы не уколоть его.

3. По окончании работы:

а) выключить машину;

б) убрать рабочее место.

19. Каким швом настрачивается накладной карман? (Нужное подчеркнуть.)

Шов вподгибку. Накладной шов. Стачной шов.

20. Какие правила безопасности надо соблюдать при выполнении влажно-тепловых работ?

Обведите нужную букву.

1. До начала работы:

а) проверить целостность шнура и чистоту подошвы утюга;

б) проверить наличие резинового коврика.

2. Во время работы:

а) вкалывать иглы и булавки только в игольницу;

б) включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки, а не за шнур.

3. По окончании работы:

а) выключить утюг;

б) поставить утюг на специальную подставку.

21. Каким швом обрабатывают низ изделия, рукавов, краев оборок и т.д.? (Нужное подчеркнуть.)

Стачной шов. Накладной шов. Шов в подгибку с открытым или закрытым срезом.

22. Какие опасности бывают во время выполнения машинных работ? Выберите нужное.

1. Повреждение пальцевой иглой.

2. Попадание волос или концов одежды во вращающиеся части швейной машины.

3. Ожоги: паром, о подошву утюга и от возгорания шнура.

23. Какие опасности бывают во время выполнения влажно-тепловых работ? Выберите нужное.

1. Возгорание шнура.

2. Повреждение пальцев иглой.

3. Поражение электрическим током.

4. Ожоги: паром, о подошву утюга и от возгорания шнура.

24. Что заменяет застежка-молния в одежде? Выберите нужное.

1. Пуговицы. 2. Крючки. 3. Вытачки.

25. Какие опасности бывают во время выполнения ручных работ? Выберите нужное.

1. Поражение электрическим током.

2. Травма руки ножницами.

3. Травма глаз.

4. Повреждение пальцев иглой или булавкой.

Ответы на вопросы.

10.04.2023

8 класс

Вариант 1

1. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

При изготовлении фартука применяются машинные швы:

а) накладной;

б) запошивочный;

в) стачной;

г) в подгибку с закрытым срезом;

д) расстрочной.

2. Отметьте знаком "+" все правильные ответы.

Снятие мерки "Полуобхват талии" выполняется:

а) по самому узкому месту туловища

б) от линии талии до желаемой длины

в) горизонтально, вокруг туловища по линии бедер

3. Моделирование – это:

а) выполнение расчета и построение чертежа

б) создание различных фасонов

в) снятие мерок

4. Отметьте знаком "+" все правильные ответы. Влажно-тепловая обработка швейного изделия это:

а) стирка

б) глажение

в) чистка

5. На какой способ варки яиц требуется 2 минуты:

а) в «мешочек»

6) всмятку

в) вкрутую

6. При приготовлении блюд из яиц их разбивают:

а) в посуду, в которой готовят, сразу

6) в отдельную посуду

в) это не имеет значения

7. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

При снятии мерок записывают полностью (не делят пополам) величины:

а) Ди;

б) Ст;
в) Сб;

г) Сш.

8. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

Снятие мерки «полуобхват талии» выполняется:

а) горизонтально сзади на уровне талии между наиболее вдавленными точками на боковой поверхности туловища;

б) горизонтально вокруг туловища на уровне талии;

в) горизонтально вокруг туловища на уроне талии на полном выдохе.

9. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

Волокна растительного происхождения получают из:

а) крапивы;

б) льна;

в) шерсти;

г) хлопка;

д) шелка.

Вариант 2

1. Укажите цифрами в квадратных скобках правильную последовательность

технологических операций при изготовлении фартука.

[ ] а) обработать накладные карманы и бретели, срезы фартука;

[ ] б) сметать детали фартука;.]

[ ] в) подготовить ткань к раскрою;

[ ] г) стачать детали фартука;

[ ] д) выполнить окончательную влажно-тепловую обработку;

[ ] е) разложить выкройку фартука на ткани;

[ ] ж) раскроить ткань.

2. Как правильно записывается мерка "Полуобхват бедер"

а) Сб

б) СБ

а) сб

3. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

Процесс получения ткани из ниток путем их переплетения называется:

а) прядением

б) ткачеством

в) отделкой

4. Отметьте знаком "+" все правильные ответы. Как записывется мерка "Полуобхват талии".

а) ст

б) Ст

в) СТ

5. Отметьте знаком "+" все правильные ответы. Что такое меню?

а) сервировка стола

б) перечень блюд предлагаемых гостю

в) способ заготовки продуктов

6. Овоскоп - это прибор для определения:

а) целостности скорлупы

6) свежести яиц

в) вареное яйцо или сырое?

7. Впишите нужное слово в оставленное место.

Мерки снимают с        стороны фигуры.

8. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

К гигиеническим свойствам тканей относятся:

а) прочность;

б) намокаемость;

в) драпируемость;

г) воздухопроницаемость;
д) пылеемкость.

9. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

Ткань, окрашенная в один цвет, называется:
а) окрашенная;

б) однотонная;

в) гладкокрашеная;

г) отбеленная;
д) цветная.

Ключ

Вариант 1

1. а); в); г).

2. а)

3. б)

4. б)

5. а)

6 б)

7. а)

8. б)

9. а), б), г)

Вариант 2

1. 1 в); 2 е); З ж); 4 а); 5 6); 6 г); 7 д).

2. а)

3. б)

4. б)

5. б)

6. 6)

7. правой.

9. б); в)

13.03.2023

7 класс

Вариант 1

1. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

Контрольные линии на деталях кроя прокладывают стежками:

а) сметочными;

б) копировальными;

в) косыми.

2. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

При выкраивании косой бейки ее долевую нить располагают:

а) под углом 30° к долевой нити;

б) поперек бейки;

в) под углом 45° к долевой нити;

г) вдоль бейки.

3. Отметьте знаком «+» правильные ответы.

Наиболее подходящими для изготовления летнего платья являются ткани:

а) шерстяная;

б) льняная;

в) хлопчатобумажная;

г) синтетическая;

д) искусственная.

4. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

При раскрое изделия необходимо учитывать:
а) расположение рисунка на ткани;

б) направление нитей основы;

в) ширину ткани;

г) величину припусков на швы;

д) направление ворса.

5. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

Текстильные волокна делятся на натуральные и:

а) растительные;

б) минеральные;

в) химические;

г) синтетические;

д) искусственные.

6. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

К швейным изделиям плечевой группы относятся:

а) юбка-брюки;

б) сарафан;
в) платье;

г) комбинезон;
д) жилет.

7. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

На основе стачного шва можно выполнить следующие машинные швы:

а) расстрочной;
б) обтачной;

в) в подгибку с закрытым срезом;

г) настрочной;

д) накладной.

8. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

Ширина ткани - это:

а) расстояние, равное длине уточной нити;

б) расстояние от кромки до кромки;

в) расстояние, равное длине основной нити.

9. Какой из перечисленных видов теста не является пресным?

а)бисквитное;

б)слоеное;

в) дрожжевое безопарное.

Вариант 2

1. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

 При выкраивании подкройной обтачки ее долевую нить располагают:

а) вдоль обтачки;

б) поперек обтачки;

в) под углом 45°;

г) по направлению долевой нити основной детали;

д) перпендикулярно долевой нити основной детали.

2. Укажите цифрами в квадратных скобках правильную последовательность

технологии обработки плечевого изделия:

[ ] а) примерка изделия;

[ ] б) обработка основных деталей, их соединение в узлы;

[ ] в) обработка нижнего среза;

[ ] г) окончательная влажно-тепловая обработка изделия;

[ ] д) уточнение деталей после примерки.

3. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

Нити основы перекрывают две нити утка через одну нить в ткацком переплетении:

а) полотняном

б) сатиновом

в) саржевом

г) атласном

4. Нити, проходящие поперек основы ткани, называются:

а) уток

б) долевая нить

в) продольная нить

г) челночная нить

5. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

К искусственным волокнам относятся:

а) нитрошелк;

б) вискозный шелк;

в) ацетатный шелк;

г) нейлон;

д) капрон.

6. Впишите правильные ответы.

Лицевую сторону ткани можно определить:

а)        

б)_____________________________________________

в)        

г)        

д)        

7. Установите соответствие между видом машинного шва и его условным обозначением. Напишите возле цифры из левого столбца соответствующую ей букву из правого.

Вид машинного шва        Условное обозначение

1.        Настрочной шов        а)

2.        Накладной шов        б)

3.        Расстрочной шов        в)

8. Какой из перечисленных видов теста не является пресным?

а)бисквитное;

б)слоеное;

в) дрожжевое безопарное.

9. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

 При раскрое ткани пользуются ножницами:

а) маникюрными;

б) садовыми;

 в) канцелярскими;

г) портновскими.

Ключ

Вариант 1

1. б)

2. в)

3. б), в)

4. а), б), в), г), д)

5. в)

6 б), в), г), д)

7. а), б), г)

8. б)

9. в)

Вариант 2

1. г

2. 1 б), 2 а), 3 д), 4 в), 5 г)

3. в)

4. а), г)

5. а), б), в)

6. а) по яркости и четкости рисунка; б) по наличию блеска; в) по наличию ворса; г) по небольшому количеству технических узелков; д) по аккуратной кромке.

7. 1 в), 2 а), 3 б)

8. в)

9. г)

13.02.2023

6 класс                                              

Вариант 1

1. Мороженую рыбу следует оттаивать:

a) в теплой воде;

б) в холодной воде;

в) в микроволновой печи;

г) в духовом шкафу;

д) на столе при комнатной температуре?

2. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

Волокна растительного и животного происхождения относятся к волокнам:
а) искусственным;

б) синтетическим;

в) натуральным.

3. Отметьте знаком "+"    правильные   ответы

Волокна растительного происхождения это:

а) лен

б) шерсть

в) шелк

г) хлопок

4. Отметьте знаком "+"    правильные   ответы

Как называется неосыпающийся край ткани?

а) кромка

б) шов

в) срез

5. Отметьте знаком "+"    правильные   ответы

Долевая нить при растяжении:

a) растягивается

б) не изменяет свою длину

в) скручивается

6. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

Длинный желобок иглы при ее установке в иглодержателе должен быть повернут:

а) влево;

б) вправо;

в) на работающего за машиной;

г) в сторону челнока;

д) со стороны заправки верхней нитки.

7. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

Юбки по конструкции бывают;
а) прямые;

б) клиньевые;

в) диагональные;

г) конические;

д) расширенные;

е) зауженные.

8. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

В процессе моделирования вытачки на прямой юбке могут быть преобразованы:

а) в швы;

б) в рельефы;

в) в фалды;

г) в складки;

д) в карманы.

9. Расширение прямой юбки по линии низа может быть выполнено:

а) увеличением ширины заднего полотнища

б) увеличением ширины переднего полотнища

в) закрытием вытачек по линии талии

г) дополнительными разрезами

Вариант 2

1. При заготовке рыбы на длительное хранение, ее:

а) солят;

б) вярят;

в) жарят;

г) коптят;

д) замораживают;

е) маринуют?

2. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

Природный цвет волокон шерсти бывает:
а) белый;

б) черный;

в) оранжевый;
г) коричневый;

д) серый.

3. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

 Односторонние складки у юбки закрепляют машинным швом:

а) накладным;

б) запошивочным;

в) стачным;

г) в подгибку с закрытым срезом;

д) настрочным.

4. Отметьте знаком "+"    правильные   ответы

Какие мерки при измерении   фигуры записывают полностью

а) мерки длины

б) мерки ширины

5. Отметьте знаком "+"    правильные   ответы

Крупы перед тепловой обработкой:

а) перебирают

б) измельчают

в) промывают

6. Отметьте знаком "+"    все правильные    ответы

Однолетнее растение, дающее волокно в виде ваты:

а) хлопок

б) крапива

в) одуванчик

7. Отметьте знаком "+"    правильные   ответы

Как проверить доброкачественность (свежесть) молока?

а) кипячением

б) замораживанием

в) процеживанием

8. Отметьте знаком «+» все правильные ответы. Поломка швейной иглы может произойти, если:

а) игла имеет ржавый налет;

б) игла погнута;

 в) игла вставлена в иглодержатель до упора;

г) игла вставлена в иглодержатель не до упора;

д) шпульный колпачок вставлен в челночное устройство не до упора.

9.Размер женской одежды определяет мерка:

а) ширины груди

б) полуобхват талии

в) полуобхват бедер

г) длина спины до талии

д) полуобхват груди

Ключ

Вариант 1

1. д)

2. в)

3. а), г)

4. а)

5. б)

6 б), д)

7. а), б), г)

8. а), б), в), г)

9. в), г)

Вариант 2

1. а), б), г). д), е)

2. а), б), г), д)

3. д)

4. а)

5. а), в)

6. а)

7. а)

8. б), г), д)

9. д)

16.01.2023

Тесты для учащихся  5-х классов

1.      Волокна растительного происхождения получают из:
а) крапивы  
б) льна

в) шерсти

г) хлопка

д) шелка

2.       Процесс получения ткани из ниток путем их переплетения называется :
а) прядением            
б) ткачеством                
в) отделкой                    

3.       Ткань, окрашенная в один цвет  называется :
а)окрашенная              
б)однотонная        
в) гладкокрашеная

г) отбеленная

д) цветная

4.        В машинной игле ушко находится:
а) в середине иглы                  
б) рядом с острием                      
в) там же, где у швейной иглы                

5.       При снятии мерок какие величины не делят пополам:
а) Ди
б) Пот              
в) Поб

г) Дгт

6.       Какие виды приводов бывают на швейных машинах:                                        
а) электронный        
б) ручной            
в)  ножной              
г)  электрический    

7.       Как обозначается мерка полуобхвата талии:
а) Ди        
б) Дн                
в) Пот                  
г) Поб      

8.       Какую воду используют для определения свежести яиц в домашних условиях:
а) кислую                
б) сладкую              
в) соленую                    

9.       Какое блюдо не требует тепловой обработки:
а) омлет                
б) бутерброд                
в) овощное рагу  

10.    Что необходимо соблюдать при приготовлении блюд:
а) прическу                      
б) технику безопасности            
в) санитарно-гигиенические требования          

11.    Как называется раздел , изучающий способы приготовления пищи :
а) филателия                        
б) кулинария                              
в) моделирование

12.    Что не допустимо при работе с портновскими булавками:
а) вкалывать в одежду;
б) оставлять в изделии для прошивания на швейной машине

в) вкалывать в игольницу

13.    При работе на швейной машине стул должен стоять напротив:
а) стола;
б) иглы;
в) махового колеса.

14.    При сервировке стол украшают:
а) невысокими букетами в низких вазах
б) цветами с длинными стеблями в высоких вазах
в) цветами  резким запахом

15.    При сервировке стола к обеду ложку кладут:
а) перед тарелкой;
б) в тарелку;
в) слева от тарелки;
г) справа от тарелк.

16.    В заключительном этапе творческой работе выполняют:
а) рекламный проспект изделия;
б) выбор инструментов и оборудования;
в) описание исторических сведений;
г) описание технологической последовательности.

17.    В инструкционно-технологическую карту входит:
а) указание технических условий операций;
б) сведения о материалах;
в) расчет себестоимости изделия;
г) сведения об организации рабочего места.

18.    К постоянным расходам семейного бюджета относится:
а) ремонт кввартиры;
б)поездка на отдых;
в) кварплата.

19.    Концы ниток отделочных строчек:
а) выводят на изнаночную сторону и завязывают узелком;
б) выводят на изнаночную сторону и закреплябт 3-4 стежками;
в) закрепляют обратным ходом машины;
г) не закрепляют.

20.    По какой мерке определяется размер юбки:
а) Ст.;
б) Сб.;

21.    Паспорту – это:
а) подрамник под вышивку;
б) картонная рамка с вырезом в середине для фотографии или рисунка;
в) лист плотной бумаги иногда с орнаментальной рамкой, на который наклеивается фотография или рисунок
г) деревянная рамка для картин.

22.    От чего в большей мере зависит успешность деловой карьеры:
а) от уровня образования;
б) от устремленности;
в) от совпадения профессионально важных качеств личности требованиям профессии;
г) от случая.

Ключи от экзаменационных тестов по технологии
для учащихся 5-х классов

1.       а, б

2.       а

3.       а

4.       б, в

5.       б,в

6.       а, б, в, г

7.       а, б, г

8.       в

9.       в, г

10.    б

11.    г

12.    а, б

13.    б

14.    а

15.    г

16.    а

17.    а

18.    а

19.     а ,в

20.    б

21.    б, в

22.    в

34 балла

15.04.22

Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии

6 класс (девочки)

За каждое правильно выполненное задание 1балл, всего 20 баллов

Задание 1    Каши можно варить:

              а) на молоке;     б) на воде;      в) на киселе. 

Задание 2 Кисломолочными продуктами являются:

             а) молоко;       б) кефир;       в) творог;         г) сметана.

      Задание 3 ……………………………..- это искусство приготовления пищи.

Задание 4  Челночное устройство в швейной машине находится:

а) в стойке машины;  б) в рукаве машины; в) под платформой;  г) на платформе.

Задание 5   Номер самой толстой машинной иглы:

                  а) 70;       б) 90;        в) 80;         г) 110.

      Задание 6 К волокнам животного происхождения относят:

              а) хлопок;        б) лен;       в) шерсть;         г) капрон.

      Задание 7 Для обработки нижнего среза ночной сорочки применяют швы:

 а) стачной;   б) накладной;   в) вподгибку с открытым срезом;    г) вподгибку с закрытым срезом.

     Задание 8 К соединительным швам относятся:

     а) стачной;    б) шов вподгибку с открытым срезом; 

     в) шов вподгибку с закрытым срезом;       г) отделочные швы.

    Задание 9 К швейным изделиям плечевой группы относятся:

              а) юбка;       б) ночная сорочка;        в) брюки.

    Задание 10  При построении чертежей используют линейку закройщика в масштабе:

             а) 1:2;      б) 1:3;      в) 1:4;      г) 1:5.

    Задание 11 Для построения чертежа ночной сорочки необходимо снять мерки:

            а) Ди;    б) Вс;    в)Дст;    г) Оп;    д) Сб;   е) Дпр;     ж) Сг;     з) Сш.

    Задание 12  Лекало – это……

 а) приспособление к швейной машине;    б) линейка для проведения кривых линий;    в) выкройка деталей изделия;  г) форма воротника.

    Задание 13 С какой стороны снимают мерки с фигуры человека:

              а) с правой;    б) с левой;    в) не имеет значения;    г) со стороны спинки.

    Задание 14   Разутюжить-это:

а) удалить замины на тканях и деталях изделия;

б) уменьшить толщину шва, сгиба или края детали;

в) разложить припуски шва на две стороны и закрепить их в этом положении.

  Задание 15. Творческая работа. (6 баллов.)

       Выполнить моделирование кармана.

Практическое  задание. (40 баллов.)

1)      Заправить швейную машину.

2)      Выполнить  шов вподгибку с закрытым срезом .

12.05.22

Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии

5 класс (девочки)

                ( За каждое правильно выполненное задание 1 балл.  Всего 9 баллов.)

Задание 1……………………..- оформление помещения в  определенном художественном стиле, а также внутренний вид помещения.

Задание 2 Когда яйцо сварено «в мешочек»,у него:

А) крутые желток и белок;                       Б) жидкие желток и белок;

В) жидкий желток, крутой белок;          Г) крутой желток,жидкий белок;

 Задание 3  Волокна растительного происхождения получают из …..

            А) крапивы;      Б) льна;  В) шерсти;        Г) хлопка.

 Задание 4   Долевая  нить при растяжении:

                   А) изменяет свою длину;              Б) не изменяет своей длины.

 Задание 5   Процесс получения ткани из нитей путем их переплетения называется:

                     А) прядением;     Б) ткачеством;         В) отделкой.

 Задание 6    Неосыпающийся край ткани называется:

                      А) уток;        Б) основа;         В) кромка;        Г) ширина ткани.

 Задание 7 Кто занимается моделированием одежды?

                    А) швея;      Б) закройщик;      В) художник-модельер;       Г) конструктор;  

 Задание 8  Какой инструмент не относится к инструментам для ручных швейных работ?

                    А) игла;          Б) мыло;          В) ножницы;          Г) молоток. 

 Задание 9  Тамбурный шов используется:

             А) для вышивания;    Б) для соединения деталей;      В) для обработки края детали 

10) Творческая работа.(6  баллов)

            Выполнить эскиз школьной формы.

  Практическое задание. (40 баллов)

1)      Выполнить отделочный  тамбурный стежок.

2)      Найти из предлагаемых образцов тканей  лицевую сторону.

13.07.22

                                                          5 класс

                                                 Тестовые задания

Отметьте знаком «+» все правильные ответы (один или несколько).

1.Салатными заправками являются:

а) майонез;

б) сметана;

в) уксус;

г) растительное масло.

2. Является ли бутербродом хлеб с маслом?

а) нет;

б) да.

3. К столовым приборам не относится:

а) ложка;

б) дуршлаг;

в) вилка;

г) нож.

4. Определить, является куриное яйцо вареным или сырым, можно:

а) опустив яйцо в сосуд с водой;

б) по звуку, издаваемому яйцом при его встряхи­вании;

в) кручением яйца на поверхности стола;

г) по внешнему виду.

5. Когда яйцо сварено «в мешочек», у него:

а) крутые желток и белок;

б) жидкие желток и белок;

в) жидкий желток, крутой белок.

6. Волокна растительного происхождения получа­ют из:

а) крапивы;

б) льна;

в) шерсти;

г) хлопка.

7. Долевая нить при растяжении:

а) изменяет свою длину;

б) не изменяет своей длины.

8. Процесс получения ткани из ниток путем их переплетения называется:

а) прядением;

б) ткачеством;

в) отделкой.

9. К гигиеническим свойствам тканей относятся:

а) прочность;

б) намокаемость;

в) драпируемость;

г) воздухопроницаемость;

д) пылеемкость.

10. Ткань, окрашенная в один цвет, называется:

а) окрашенная;

б) однотонная;

в) гладкокрашеная;

г) отбеленная;

д) цветная.

11. В машинной игле ушко находится:

а) в середине иглы;

б) рядом с острием;

в) там же, где у иглы для ручного шитья.

12. Укажите цифрами в левом столбце правильную последовательность заправки нижней нити швейной машины.

А. Провести нить через косую прорезь шпульно­го колпачка

Б. Вставить шпульный колпачок в челночное устройство

В. Вытянуть нижнюю нить наверх через отвер­стие в игольной пластине

Г. Намотать нить на шпульку

Д. Заправить нить под прижимную пружину шпульного колпачка

Е. Вставить шпульку в шпульный колпачок

16.08.22

Задания олимпиады по технологии (школьный тур) для учащихся

7 – 8 классов (девочки)

Отметьте знаком «+» правильный ответ или впишите правильный ответ:

1. Страна, в которой традиционно в 5 часов дня устраивают чаепитие

а) Италия;

б) Франция;

в) Англия;

г) Япония .

2. Выберите из перечисленных продуктов те, что не относятся к кисломолочным:

1. йогурт;
2. простокваша;
3. кефир;
4. майонез ;

д) творог.

3. Бланширование – это:

1. нагревание продукта с жиром или без него перед обработкой;
2. кратковременное (1-3 минуты) ошпаривание продукта кипящей водой или паром;
3. размораживание продукта в микроволновой печи;
4. медленное приготовление продукта в кипящей воде.

4. Кляр – это:

а) подсолнечное масло и соль;

б) вода и специи;

в) жидкое тесто;

г) молоко и соль

5. Какое тесто используется для приготовления пельменей?

1. дрожжевое;
2. пресное;
3. песочное;
4. слоёное.

6. Ткань, снятая с ткацкого станка, называется:

1. набивная;
2. гладкокрашеная;
3. суровая;
4. неотбеленная;
5. сукно;
6. грубокрашеная.

7. Какой из видов льна выращивают для получения волокна?

а) лен-межеумок;

б) лен-долгунец;

в) лен-кудряш.

8. Соотнесите понятия и их определения:

9. Сырьем для производства искусственных волокон служит:

а) нефть;

б) лен;

в) целлюлоза;

г) хлопок

.

10. Соотнесите названия волокон и относящиеся к ним характеристики:

Ответ: 1 - ……, 2 - ……, 3 - ……, 4 - …….

11. К каким швам относится шов вподгибку:

а) соединительным;

б) краевым;

в) настрочным.

12. Определите по рисунку вид ручного шва

Ответ: ________________________

13. Перечислите, какими бывают юбки по конструкции:

а) диагональные;

б) прямые;

в) клиньевые

г) клешёные;

д) конические;

е) расширенные.

14. Обработку срезов деталей на специальной машине называют:

а) обметыванием;

б) обтачиванием;

в) притачиванием.

15. При соединении рукавов с проймой изделия используют машинную операцию:

а) притачивание;

б) подшивание;

в) втачивание.

16. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса

17. Комнатные растения в интерьере размещают:

        а) в рожках люстр;

        б) на подоконниках;

        в) в ванной комнате.

18. Академик Е.А. Климов считает, что все существующие профессии могут быть отнесены к пяти сферам деятельности. Три из них представлены в приведенном ниже списке. Впишите недостающие сферы деятельности .

1. Человек-природа

2. Человек-художественный образ

3. Человек – знаковая система

4. _________________________

5. _________________________

19. Бюджет семьи – это…

а) все расходы семьи;

б) все доходы семьи;

в) все расходы и доходы семьи;

г) нет правильного ответа.

12.06.22

Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников

по технологии

7 класс (девочки)

За каждый правильный ответ участник получает один балл, всего 25 баллов

1. Выберите правильное определение для указанных свойств

2.Из какой зерновой культуры производят крупу «Геркулес»:

а) пшеница       б) полба      в) рис       г) овес        д) гречиха        е) пшено

3. К технологическим свойствам тканей относятся:

а) прочность б) драпируемость  в) раздвижка нитей в швах   г) усадка  д) осыпаемость

4.Разутюжить:

          а)  разложить припуски шва на две стороны и зафиксировать утюгом.

          б)  отогнуть припуски шва на одну сторону и зафиксировать их.

          в)  удалить замины на тканях и деталях изделия.

5.Ширина ткани - это

а)  расстояние равное длине уточной нити

б) расстояние равное длине основной нити

в) расстояние от кромки до кромки

        6.Каким швом обрабатывают низ изделия, рукавов, краев оборок и т.д.?

       а) стачной шов.   б) накладной шов   в) шов в подгибку с открытым или закрытым срезом.

7.Какие ткани производят из волокон растительного происхождения?

             а) шерстяные  б) шелковые   в) хлопчатобумажные    г).льняные

8. Все волокна подразделяются на натуральные и

а) синтетические     б) химические   в) искусственные

9.  К какому виду относится окантовочный шов?

а)  соединительные швы        б)  краевые швы             в) отделочные швы

10.  Установите соответствие между условными обозначениями и правилами ухода за изделиями

11. Какой метод построения чертежа плечевого изделия вы использовали при изготовлении изделия?

а) расчетно-графический     б) муляжный         в) макетирования

12. По какой формуле определяется ширина плечевого изделия?

         а) Сш:3+1,0             б) Оп:2+Поп       в) Сг11 :2 + Пг

 13.Варка в небольшом количестве жидкости – это:

         а) припускание;    б) пассерование;      в) бланширование;         г) тушение

14. Процесс изменения чертежа основы изделия в соответствии с выбранной моделью   называется __________________________.

15. Внутренний мир дома, складывается из отдельных вещей, расположенных определённым образом и взаимосвязанных, называется _________________

16. Длинный желобок машинной иглы служит

а) для заправки верхней нити           б) для предохранения верхней нити от перетирания

в) для образования петли

17. Пуговицы на ножке пришивают нитками:

          а) в цвет ткани;         б) в цвет пуговиц;                  в) любыми.

18. Номер самой толстой машинной  иглы:

                     а)  70            б)   90           в)   80          г)   110

19. Этикет – это

а) наука о здоровье человека;

б) область науки, изучающая влияние пищи на организм человека;

в)строго установленный порядок поведения.

20. Творческое задание -  6 баллов 

            Нарисуйте модель фартука и выполните его описание

Практическая работа - 40 баллов

1. Продолжите моделирование ночной сорочки с круглой кокеткой

2. Выполните на швейной машине двойной шов

10.12.2021

6 класс

Тест по технологии (девочки), 6 класс

Тема: «Конструирование и моделирование плечевых изделий»

1.    Процесс разработки чертежа основы швейного изделия называется:

А. составлением технологической карты

Б. моделированием

В. Конструированием

Г. технологией пошива

2. Перенос контурных линий с одной детали на другую выполняется с помощью:

А. копировальных стежков

Б. косых стежков

В. булавок

Г. резца и копировальной бумаги

Д. петельных стежков

3.К лёгкой одежде относятся плечевые изделия:

А. пальто

Б. платье

В. сарафан

Г. куртка

Д. блузка

4. Для изготовления ночной сорочки в основном используют ткани:

А. х/б

Б. шерстяные

В. шёлковые

Г. льняные

5. Обтачка –это:

А. полоска ткани, присборенная с одной стороны

Б. деталь для обработки выреза, разреза

В. полоска ткани, настрачиваемая на изделие для красоты

Г. деталь для обработки кармана

6. Какие мерки нужно снять с фигуры для построения чертежа ночной рубашки:

А. Ди

Б. Дст

В. Сг

Г. Сб

Д. Оп

Е.Сш

7. При обработке бокового среза применяют:

А. запошивочный шов

Б. накладной

В.обтачной

Г. двойной

Д. стачной

8. При обработке горловины применяют швы:

А. стачной

Б. запошивочный

В.вподгибку с открытым срезом

Г. вподгибку с закрытым срезом

Д. обтачной

9. При выкраивании косой бейки её долевую нить располагают:

А. под углом 30* к долевой ткани

Б. поперёк бейки

В. под углом 45* к долевой нити ткани

Г. вдоль бейки

10. При обработке низа изделия применяют:

А. стачной шов

Б. накладной шов

В. обтачной шов

Г. в подгибку с закрытым срезом

11. При обработке низа рукава применяют:

А. двойной шов

Б. шов вподгибку с открытым срезом

В. стачной

Г. шов вподгибку с закрытым срезом

Д. накладной

12. При выкраивании подкройной обтачки её долевую нить располагают:

А. вдоль обтачки

Б. поперёк обтачки

В. под углом 45*

Г. по направлению долевой нити основной детали

Д. перпендикулярно направлению долевой нити основной детали

13.11.2021

6 класс

Тема: «Конструирование и моделирование плечевых изделий»

1.    Процесс разработки чертежа основы швейного изделия называется:

А. составлением технологической карты

Б. моделированием

В. Конструированием

Г. технологией пошива

2. Перенос контурных линий с одной детали на другую выполняется с помощью:

А. копировальных стежков

Б. косых стежков

В. булавок

Г. резца и копировальной бумаги

Д. петельных стежков

3.К лёгкой одежде относятся плечевые изделия:

А. пальто

Б. платье

В. сарафан

Г. куртка

Д. блузка

4. Для изготовления ночной сорочки в основном используют ткани:

А. х/б

Б. шерстяные

В. шёлковые

Г. льняные

5. Обтачка –это:

А. полоска ткани, присборенная с одной стороны

Б. деталь для обработки выреза, разреза

В. полоска ткани, настрачиваемая на изделие для красоты

Г. деталь для обработки кармана

6. Какие мерки нужно снять с фигуры для построения чертежа ночной рубашки:

А. Ди

Б. Дст

В. Сг

Г. Сб

Д. Оп

Е.Сш

7. При обработке бокового среза применяют:

А. запошивочный шов

Б. накладной

В.обтачной

Г. двойной

Д. стачной

8. При обработке горловины применяют швы:

А. стачной

Б. запошивочный

В.вподгибку с открытым срезом

Г. вподгибку с закрытым срезом

Д. обтачной

9. При выкраивании косой бейки её долевую нить располагают:

А. под углом 30* к долевой ткани

Б. поперёк бейки

В. под углом 45* к долевой нити ткани

Г. вдоль бейки

10. При обработке низа изделия применяют:

А. стачной шов

Б. накладной шов

В. обтачной шов

Г. в подгибку с закрытым срезом

11. При обработке низа рукава применяют:

А. двойной шов

Б. шов вподгибку с открытым срезом

В. стачной

Г. шов вподгибку с закрытым срезом

Д. накладной

12. При выкраивании подкройной обтачки её долевую нить располагают:

А. вдоль обтачки

Б. поперёк обтачки

В. под углом 45*

Г. по направлению долевой нити основной детали

Д. перпендикулярно направлению долевой нити основной детали

15.10.2021

6 класс

Итоговый тест по теме «Химические волокна»   (6 класс)

                                                    1 вариант

I часть

1. Сырьём для производства искусственных волокон служат:

А) отходы каменного угля и нефти;

Б) текстильные волокна;

В) еловая щепа, отходы от переработки хлопка

2.Одним из этапов производства химических волокон является:

А) прядение; Б) формование волокна; В) ткачество.

3.Ткани из химических волокон делятся на:

А) синтетические и искусственные;

Б) натуральные и химические;

В) натуральные и синтетические.

4. Из перечисленных тканей выберите те, которые относятся к тканям из синтетических волокон:

А) нейлон; 

Б) вискозный шёлк; 

В) натуральный шёлк;

Г) ацетатный шёлк;

 Д) лайкра; 

Е) шерсть.

5. К гигиеническим свойствам  не относятся:

 А) гигроскопичность;       Б) осыпаемость нитей;      В) теплозащитность;

6.Поставьте знак (+) или (-):

А) вискозное волокно представляет собой чистую целлюлозу, полученную из еловой древесины;

Б) при производстве тканей их химических волокон на этапе отделки полученные нити проходят промывку, крутку, термическую обработку, отбеливание, окрашивание.

В) искусственные волокна лёгкие , красивые, быстро сохнут.

Г) капрон, нейлон, дедерон – мягкие на ощупь, поэтому не устойчивы к истиранию;

Д) чтобы готовое швейное изделие выглядело безукоризненно и долго сохраняло свою первоначальную форму, некоторые детали укрепляют прокладочными материалами.

II часть

1.Установите соответствие между символом и его значением.

2. Перечислите причины изготовления химических волокон 

Итоговый тест по теме «Химические волокна»  (6 класс)        

                                                       2 вариант

I часть

1. Сырьём для производства тканей из синтетических волокон служат:

А) отходы каменного угля и нефти;

Б) текстильные волокна;

В) еловая щепа, отходы от переработки хлопка

 2. В производстве тканей из химических волокон нет этапа:

А) прядение;   Б) формование волокна;    В) отделка волокна.

3.Текстильные волокна делятся на:

А) синтетические и искусственные;

Б) натуральные и химические;

В) натуральные и синтетические.

4. Из перечисленных тканей выберите те, которые относятся к тканям из искусственных волокон:

А) нейлон; 

Б) вискозный шёлк; 

В) натуральный шёлк;

Г) ацетатный шёлк; 

Д) лайкра;

 Е) шерсть.

  5. К механическим свойствам ткани не относятся:

  А) прочность;              Б) сминаемость;           В) намокаемость.

6.Поставьте знак (+) или (-):

А) чтобы готовое швейное изделие выглядело безукоризненно и долго сохраняло свою первоначальную форму, некоторые детали укрепляют прокладочными материалами.

Б) вискозное волокно представляет собой чистую целлюлозу, полученную из еловой древесины;

В) капрон, нейлон, дедерон – мягкие на ощупь, поэтому не устойчивы к истиранию;

Г) искусственные волокна лёгкие , красивые, быстро сохнут.

Д) при производстве тканей их химических волокон на этапе отделки полученные нити проходят промывку, крутку, термическую обработку, отбеливание, окрашивание.

II часть

  1. Установите соответствие между символом и его значением.

2. Перечислите способы улучшения свойств тканей из химических волокон.

10.09.2021

6 класс

Тест за 1 четверть по теме: «Кулинария».

1. Выберите правильный ответ.

Обвалка мяса - это:

а) обмывание мяса;

б) отделение мяса от костей;

в) оттаивание мяса.

2. Выберите несколько правильных ответов

Для доброкачественной рыбы характерны следующие признаки:

а) консистенция плотная; б) жабры серого цвета; в) чешуя отстает от кожи;

г) консистенция рыхлая; д) глаза мутные; е) жабры ярко-красного цвета;

ж) чешуя плотно прилегает к коже; з) глаза прозрачные.

3. Выберите правильный ответ.

Как правильно нужно оттаивать мороженую рыбу?

а) в горячей воде;

б) на воздухе.

4. Выберите правильный ответ.

Какое мясо имеет светло - розовый цвет?

а) свинина;

б) говядина;

в) баранина.

5.Выберите правильный ответ.

Мясные котлеты с начинкой - это:

а) котлета отбивная;

б) зразы;

в) рагу;

г) антрекот.

6.Определите правильную последовательность первичной обработки рыбы:

а) промывание;

б) разрезание брюшка;

в) удаление внутренностей;

д) очистка рыбы от чешуи;

е) нарезание на порционные куски;

ж) удаление головы, плавников, хвоста.

Ответ: ________________

7. Допишите виды тепловой обработки рыбы:

а) варка в) ------------------------

б) ------------------------ г) ------------------------

8.К морепродуктам относятся следующие:

а) лангуст б) омар

в) -------------- г) ----------------

9. Закончите предложение.

Припускание – это варка продукта……………………………

3.09.2019г.

5 класс

Выберите ВСЕ правильные ответы:

1. К бобовым относятся овощи:

А – капуста;

Б – фасоль;

В – картофель;

Г – редис;

Д – бобы;

2. К инструментам для ручных швейных работ относятся:

А – ластик;

Б – игла;

В – ножницы;

Г - манекен;

Выберите ОДИН правильный ответ:

3. Из каких волокон изготавливают х./б. и льняные ткани?

А – шерстяные;

Б – шёлковые;

В – натуральные растительного происхождения;

4. Для чего нужен напёрсток?

А – для хранения бисера;

Б – для предохранения пальца от укола иглой;

В – для предохранения ногтей от поломки;

5. При работе на швейной машине:

А – работать стоя;

Б – свет должен падать с левой стороны;

В – наклоняться нужно близко к шв. машине;

6. Установите последовательность выполнения машинной строчки

А – опустить иглу, проколоть ткань;

Б – маховое колесо повернуть на себя, а ручку вращать от себя;

В – подложить ткань под лапку;

Г – опустить лапку;

Д – заправить верхнюю и нижнюю нити;

Выберите ОДИН правильный ответ:

7. Техника безопасности работы с утюгом:

А – включать мокрыми руками;

Б – не дёргать за шнур при выключении;

В – оставлять утюг на ткани;

Г – следить за тем, чтобы утюг касался шнура;

8. Как подают ножницы:

А – держась за одно лезвие;

Б - держась за два кольца;

В – кольцами вперёд;

Выберите ВСЕ правильные ответы:

9.      Из творога можно приготовить:

А – вареники;

Б – сырники;

В – рагу;

Г – запеканку;

Д – тефтели;

9.      Ткань имеет:

А – лицо;

Б – изнаночную сторону;

В – боковую сторону;

Г – лицевую сторону;

Д – заднюю сторону;

14.04.22

Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии

6 класс (девочки)

За каждое правильно выполненное задание 1балл, всего 20 баллов

Задание 1    Каши можно варить:

              а) на молоке;     б) на воде;      в) на киселе. 

Задание 2 Кисломолочными продуктами являются:

             а) молоко;       б) кефир;       в) творог;         г) сметана.

      Задание 3 ……………………………..- это искусство приготовления пищи.

Задание 4  Челночное устройство в швейной машине находится:

а) в стойке машины;  б) в рукаве машины; в) под платформой;  г) на платформе.

Задание 5   Номер самой толстой машинной иглы:

                  а) 70;       б) 90;        в) 80;         г) 110.

      Задание 6 К волокнам животного происхождения относят:

              а) хлопок;        б) лен;       в) шерсть;         г) капрон.

      Задание 7 Для обработки нижнего среза ночной сорочки применяют швы:

 а) стачной;   б) накладной;   в) вподгибку с открытым срезом;    г) вподгибку с закрытым срезом.

     Задание 8 К соединительным швам относятся:

     а) стачной;    б) шов вподгибку с открытым срезом; 

     в) шов вподгибку с закрытым срезом;       г) отделочные швы.

    Задание 9 К швейным изделиям плечевой группы относятся:

              а) юбка;       б) ночная сорочка;        в) брюки.

    Задание 10  При построении чертежей используют линейку закройщика в масштабе:

             а) 1:2;      б) 1:3;      в) 1:4;      г) 1:5.

    Задание 11 Для построения чертежа ночной сорочки необходимо снять мерки:

            а) Ди;    б) Вс;    в)Дст;    г) Оп;    д) Сб;   е) Дпр;     ж) Сг;     з) Сш.

    Задание 12  Лекало – это……

 а) приспособление к швейной машине;    б) линейка для проведения кривых линий;    в) выкройка деталей изделия;  г) форма воротника.

    Задание 13 С какой стороны снимают мерки с фигуры человека:

              а) с правой;    б) с левой;    в) не имеет значения;    г) со стороны спинки.

    Задание 14   Разутюжить-это:

а) удалить замины на тканях и деталях изделия;

б) уменьшить толщину шва, сгиба или края детали;

в) разложить припуски шва на две стороны и закрепить их в этом положении.

  Задание 15. Творческая работа. (6 баллов.)

       Выполнить моделирование кармана.

Практическое  задание. (40 баллов.)

1)      Заправить швейную машину.

2)      Выполнить  шов вподгибку с закрытым срезом .

4.10.2019г.

6 класс

Выберите ВСЕ правильные ответы:

1. Молочные супы можно готовить, используя продукты:

А – макаронные изделия;

Б - мясо; В – крупы;

Г – рыба; Д – домашняя лапша;

Е – грибы;

Выберите ОДИН правильный ответ:

2. Из каких волокон изготавливают шерстяные и шёлковые ткани:

А – хлопчатобумажные волокна;

Б – льняные волокна;

В – натуральные волокна животного происхождения;

Г - натуральные волокна растительного происхождения;

3. Деталь, которая закреплена в игловодителе:

А – игла; В – лапка;

Б – нитка; Г– нитепритягиватель;

4. Больше всего витамина С содержат:

А – укроп;

Б – картофель; В – лимон;

Выберите ВСЕ правильные ответы:

5. Какие крупы моют перед варкой?

А – пшено; Б – манка;

В – гречка; Г – горох;

Д – рис;

6. Приспособления для ручных работ:

А – игла; Б – напёрсток;

В – портновский мел; Г – ножницы;

Д – сантиметровая лента;

7. При варке, каких овощей используют соль:

А – морковь; Б – капуста;

В – картофель; Г – свёкла;

8. При подготовке к варке предварительно замачивают:

А – геркулес; Б – горох;

В – манка; Г – пшено;

Д – фасоль;

9. К основным механизмам швейной машины, участвующим в образовании стежков относятся:

А – механизм челнока;

Б – механизм иглы;

В – регулятор длины стежка;

Г – рычаг нитепритягиватель;

Д – механизм двигателя ткани-рейки;

10. Безопасность работы утюгом:

А – следить за тем, чтобы утюг не касался шнура;

Б - при выключении утюга, следует держаться

за шнур;

В – не оставлять утюг включенным без

присмотра;

Выберите ОДИН правильный ответ:

11. Пылеёмкость – это?

А – способность ткани сохранять тепло;

Б – удерживать влагу и пыль;

Г – удерживать пыль и другие загрязнения;

12. Руно – это?

А – тонкие нити, получаемые из кокона;

Б – шерсть овцы; Г – волосяной покров животных;

13. Ткани бывают:

А – гибкие; Б – нежные; В – мягкие;

14. Подсолнечное масло используют для:

А – ухода за волосами;

Б – смазки швейной машины;

В – заправки салатов;

Выберите ВСЕ правильные ответы:

15. Во время приёма пищи следует делать:

А – жевать пищу, запивая водой;

Б – вести беседу;

В – не разговаривать с полным ртом;

Г - не читать;

16. Шёлковые ткани используют для:

А – галстуки, платья, блузки;

Б – постельное бельё;

В – гольфы, носки;

17. Неподвижные детали швейной машины:

А – опора;

Б – стойка;

В – рукав;

Г - коробка;

Д – платформа;

18. Для закрепления складок применяют?

А – английские булавки;

Б – машинная строчка;

В – утюг;

19. Кисло - молочные продукты:

А – ряженка;

Б – майонез;

В – сметана;

20. Установите соответствие:

РЕГУЛЯТОРЫ

1.       Регулятор длины стежка

2.       Регулятор натяжения верхней нити

3.       Регулятор натяжения нижней нити

РАСПОЛОЖЕНИЕ

А - Находится на шпульном колпачке

Б – Расположен на стойке рукава

В – Расположен на рукаве швейной машины

Ответ: 1 -_____; 2 -_____; 3 -_____.

2.11.2019г.

7 класс

Выберите ОДИН правильный ответ:

1. Винт на шпульном колпачке нужен:

А – для регулирования натяжения верхней нити;

Б – для регулирования натяжения нижней нити;

2. Длина стежка зависит от:

А – толщины ткани;

Б – сминаемости ткани;

В – усадки ткани;

3. Чем больше номер на машинной игле, тем сама игла:

А – толще;

Б – тоньше;

4.Рисунок или украшение, изготовленные из нашитых или наклеенных на основу лоскутов ткани, называется:

А – вышивкой;

Б – аппликацией;

5. Яйца, опущенные, в кипяток варятся, «всмятку»:

А – 3 - 4 мин; Б – 4 -5 мин;

В – 8 -10 мин; Г – 10-12 мин;

Выберите ВСЕ правильные ответы:

6. В бытовой швейной машине применяются приводы:

А – электрический; Б – гидравлический;

В – ручной; Г – ножной;

7. Перевод выкройки на ткань осуществляется при помощи:

А – смёточных стежков;

Б – резца;

В – копировальных стежков;

Г – косых стежков;

8.      Юбки по конструкции бывают:

А – прямые; Б – косые;

В – клиньевые; Г – конические;

Д – кривые; Е – закруглённые;

9. К гигиеническим свойствам ткани относятся:

А – прочность;

Б – теплозащитность;

В – воздухопроницаемость

Г – сминаемость;

10. К стежкам временного назначения относятся:

А – смёточные;

Б – копировальные;

В – ручные стачные;

Г – обмёточные;

Выберите ОДИН правильный ответ:

11. Номер вязальных спиц определяется их:

А – диаметром;

Б – длиной;

В - видом;

12. Долевая нить ткани при раскладке выкройки прямой юбки располагается:

А – по ширине юбки;

Б – по длине юбки;

В – по диагонали;

Г – произвольным образом;

13. Варить овощи для салатов и винегретов следует:

А – очищенными;

Б – неочищенными;

В – нарезанными крупными кусками;

14. Мерка, по которой рассчитывают количество ткани:

А –Дст; Б – Сб (ПОб);

В – Ди; Г – Ст (Пот);

15. Установите соответствие:

РЕГУЛЯТОРЫ

4.      Регулятор длины стежка

5.      Регулятор натяжения верхней нити

6.      Регулятор натяжения нижней нити

РАСПОЛОЖЕНИЕ

А - Находится на шпульном колпачке

Б – Расположен на стойке рукава

В – Расположен на рукаве швейной машины

Ответ: 1 -_____; 2 -_____; 3 -_____.

Выберите ОДИН правильный ответ:

16.  Размер модели детской одежды устанавливается:

А – по росту ребёнка;

Б – по возрасту ребёнка;

В – по весу ребёнка;

17. Какими ножницами нельзя пользоваться при работе с тканью:

А – садовыми;

Б – кухонными;

В – ржавыми;

18. Что не относится к плечевым изделиям:

А – куртка;

Б – брюки;

В – халат;

19. Специи - это…

А – укроп, петрушка;

Б – чеснок, перец;

В – соль, перец;

20. Установите соответствие:

ОДЕЖДА

1. Джинсы и топ

2. Прямая юбка и блузка

3. Вечернее платье

СТИЛЬ

А – классический

Б – романтический

В - спортивный

Ответ: 1 -___; 2 - ___; 3 -___.

5.12.2019г.

8 класс

Выберите ВСЕ правильные ответы

1. К профессии типа «Человек-человек» относятся:

А – машинист; Б – стюардесса;

В – учитель; Г – адвокат;

2. При варке каких овощей используется соль:

А –яйца; Б – капуста;

В – картофель; Г – свёкла; Д – фасоль;

Выберите ОДИН правильный ответ:

3. Нить основы определяет:

А – ширину ткани;

Б – кромку ткани;

В – длину ткани;

4. К какой сфере трудовой деятельности относится профессия «швея-мотористка»:

А – человек-техника; Б – человек-природа;

В – человек-художественный образ;

Г – человек-знак; Д – человек-человек;

5. Директор-это:

А – специальность;

Б – должность;

В – профессия;

6. Основное в дизайн-спецификации проекта:

А –разработка формы изделия;

Б – определение требований к изделию;

В – выявление эстетических характеристик изделия;

7. Мерка, которую измеряют натянутой см.лентой по расстоянию от точки пересечения линии талии с позвоночником до плечевой точки, обозначается:

А – Впк;

Б – Ди;

В – Вг;

Г – Дст;

8. Термин, обозначающий временное соединение двух деталей по вогнутым и выпуклым линиям (воротника с горловиной), называется:

А – сметать; Б – наметать;

В – вметать; Г – приметать; Д – заметать;

8.      По какой линии нужно выкраивать изделие?

А – по линии контура;

Б – по линии припусков;

Выберите ВСЕ правильные ответы:

9. Петли застёжки в изделии бывают:

А – подвесные; Б – навесные;

В – прорезные; Г – нарезные; Д – подрезные;

10. Какие из терминов не относятся к силуэтам:

А – романтический; Б – прилегающий;

В – трапециевидный; Г – фантазийный; Д- классический;

11. Разрушению витаминов в пище способствуют:

А – нагревание;

Б – солнечный свет;

В – керамическая посуда;

Д – деревянные разделочные доски;

Выберите ОДИН правильный ответ:

12. Какая деталь приводит в движение все рабочие органы швейное машины:

А – игла;

Б – челнок;

В – ремень;

Г – главный вал;

13. Для выполнения стежков временного назначения следует использовать нитки:

А – белые;

Б – контрастные по цвету;

В – в цвет ткани;

Г – чёрные;

14. При горении какого текстильного сырья чувствуется запах жжёной бумаги:

А – шерсть;

Б – лён;

В – шёлк;

15. Как называют воротник, состоящий из одного слоя ткани:

А –верхний;

Б – нижний;

В – одинарный;

Г – плосколежащий;

16. Какую мерку снимают для построения чертежа воротника:

А – длина воротника;

Б – глубина горловины;

В – полуобхват шеи;

Г – длина плеча;

17. Моделирование – это…

А – выполнение расчёта и построение чертежей;

Б – создание различных фасонов на основе базовой выкройки;

В – различные фасоны изделий;

Г – построение чертежей деталей изделия;

Выберите ВСЕ правильные ответы:

18.  К механическим свойствам тканей относятся:

А – износостойкость; Д – драпируемость;

Б – усадка; Е – сминаемость;

В – прочность; Ж – осыпаемость;

Г – скольжение;

19. К соединительным швам относятся:

А – настрочные;

Б – рельефные;

В – накладные;

Г – обтачные;

Выберите ВСЕ правильные ответы:

20. К пряностям относятся:

А – перец душистый; Б – уксус;

В – укроп; Г – оливки;

Д – лавровый лист; Е – соль;

21. К гигиеническим свойствам ткани относятся:

А –гигроскопичность;

Б – воздухопроницаемость; Д – теплозащитность;

В – износостойкость; Е – драпируемось;

Г – пылеёмкость; Ж – электризуемость;

22. К искусственным волокнам относятся:

А – нитрошёлк;

Б – нейлон;

В – вискозный шёлк;

Г – капрон;

Д – ацетатный шёлк;

23. Укажите последовательность технологических операций при раскладке выкройки на ткани:

А- разложить мелкие детали;

Б – разложить крупные детали;

В – сколоть ткань булавками;

Г – приколоть мелкие и крупные детали;

Д – определить лицевую сторону ткани;

Е – нанести контрольные линии и точки;

Ж – разметить припуски на обработку;

З – обвести детали по контуру;

Ответ: 1___;2___;3___; 4___;5___;6___;7__;8__;

Выберите ОДИН правильный ответ:

24.  Вынимать вилку из розетки можно:

А – сухими руками, держась за сетевой шнур;

Б – в диэлектрических перчатках, держась за сетевой шнур;

В – сухими руками, держась за сетевой шнур;

Г – сухими руками, держась за корпус вилки;

25. Установите соответствие

Размерные признаки

Условные обозначения

1.полуобхват талии

2.полуобхват бёдер

3.полуобхват груди

4.ширина груди

5.длина изделия

А – Шг

Б – Ди

В – Сг (ПОг)

Г – Ст (Пот)

Д – Сб (ПОб)

Ответ: 1__; 2__;3__;4___;5___;

26. Какое блюдо готовят из варёной свеклы?

А – винегрет;

Б – салат;

В – икру;

Г – борщ;

27. Игла и прижимная лапка по окончании рабработы на швейной машине, должна быть

ост оставлена в следующем положении:

А - А - игла и лапка в верхнем положении;

Б – Б - игла и лапка в нижнем положении;

В – В - игла в нижнем, а лапка в верхнем положении;

Г – Г - игла в верхнем, а лапка в нижнем положении;

 28. Способность ткани удерживать тепло:

А – А - теплоёмкость;

Б – Б - теплоизоляция;

В – В - теплозащитность;

Г – Г - термостойкость;

Д – Д - теплопроводность;

29. Назовите конструктивные элементы

машинной иглы, отмеченные цифрами

Контрольные тесты по изобразительному искусству 5 класс

1. Первые рисунки человека, дошедшие до наших времён, были изображены:

а). на дереве (запиши букву правильного ответа)

б). на скале

в). в книге

г). на пергаменте

1. Священный цветок в Древнем Египте.

а).роза                                б).лотос.

в).лилия.                             г).тюльпан.

2.Эту вещь носили не только для красоты, но и в качестве амулета. В Древней Руси это называлось оберегом.

3. Наука, изучающая гербы

а) геральдика; б) генетика в) гербальдика

4. Отличительный рыцарский знак, передаваемый по наследству?

а) корона б) девиз в) герб г) щит

5. Какие материалы, не используются при изготовлении мозаики?

стекло, керамика, дерево, пластмасс, камень, листья

6. Какой материал используются при создании витража?

а) стекло б) дерево в) глина г) бумага

7. Правитель Египта, отличающийся особыми нарядами.

8. Узор, предназначенный для украшения различных предметов.

а) украшение                             б) орнамент

в) рисунок                                  г) наклейка.

9. Часть герба, на котором написаны крылатые слова.

а) щит б) щитодержатель в) корона г) девиз

10. Какие материалы используются при изготовлении мозаики?

стекло, керамика, дерево, пластмасс, камень, листья

12.09.2020 год.

Ф.И.______________

Класс_____________________

Обведите кружком букву, соответствующую варианту правильного (нужного) ответа.

1. С помощью, какой передачи в сверлильном станке осуществляется вращение сверла: а) ремённой;

б) реечной; в) цепной; г) зубчатой.

2 . Основной режущий инструмент при работе на токарном станке: а) сверло; б) фреза; в) метчик; г) резец.

3. Ровные и гладкие поверхности детали из древесины получают с помощью: а) лучковой пилы; б) ножовки; в) рубанка; г) шерхебеля;

4 . Для чего служат Т- образные пазы на фрезерном станке: а) для стружки; б) для крепления деталей;

в) для экономии металла.

5 . В предмете «Технология» изучаются: а) технологии производства автомобилей; б) технологии создания медицинских инструментов; в) технологии создания самолетов; г) технологии преобразования материалов, энергии, информации.

6. Метчик и плашка — это инструменты для: а) разметки отверстий; б) контроля резьбы; в) нарезание резьбы.

7. Сведения о процессе изготовления изделий приведены на: а) чертеже изделия; б) техническом рисунке; в) сборочном чертеже; г) технологической карте.

8. К технологическим машинам относятся: а) эскалатор; б) мотоцикл; в) токарный станок; г) космический корабль.

9.  К энергетическим машинам относятся: а) токарный станок; б) швейная машина; в) сверлильный станок; г) генератор;

10. Способом создания мозаики по дереву является: а) полирование; б) резьба; в) выполнение инкрустации; г) выжигание;

11. Сколько слоев древесины имеет строганный шпон: а) три; б) два или три; в) один.

12. Свойства древесины выдерживать определённые нагрузки не разрушаясь: а) твёрдость; б) плотность; в) прочность; г) пластичность.

13. Для настройки рубанка с металлической колодкой применяют: а) рулетку; б) киянку; в) отвертку;

г) пилу.

14.Для чего применяются накладные уголки на тисках: а) чтобы хорошо сгибать заготовку;

б) чтобы прочно закрепить заготовку; в) чтобы не помять заготовку.

15. По какому графическому документу изготавливают детали машин: а) по чертежу; б) по рисункам;

в) по фотографиям.

16. Расшифруйте марку станка ТДС-120.

17. Какие части относятся к фрезерному станку: а) передняя бабка; б) задняя бабка; в) консоль.

18. Для чего служит зенковка: а) для получения фасок; б) для сверления отверстий; в) для обработки отверстий полученных литьём.

19. Для изготовления молотков, зубил, напильников применяется: а) конструкционная сталь; б) инструментальная углеродистая сталь; в) легированная сталь; г) чугун.

20. Частоту вращения заготовки на токарном станке позволяет изменять: а) задняя бабка; б) суппорт;

в) коробка подач; г) коробка скоростей.

21. Резьбу в отверстиях нарезают: а) плашкой; б) метчиком; в) шпилькой;

22. Для борьбы с коррозией можно: а) промывать изделие; б) протирать изделие; в) покрыть изделие лаком или краской; г) просушивать изделие.

23. Для получения отверстия в металлической пластине, надо использовать: а) напильник; б) дрель;

в) отвертку; г) керн;

24. Сталь — это сплав: а) железа с азотом; б) железа с кремнием; в) железа с чугуном; г) железа с углеродом;

25. Тепловое действие электрического тока используется в: а) генераторах; б) электродвигателях; в) электроутюгах; г) трансформаторах;

26. Выполнение проекта завершается: а) изготовлением изделия; б) оформлением описания проекта;

в) оценкой и самооценкой проекта; г) защитой проекта.

27. Переработка отходов позволяет: а) уменьшить стоимость исходной продукции; б) уменьшить загрязнения гидросферы; в) увеличить выпуск исходной продукции; г) сохранить ресурсы;

28. В радиовещании осуществляется передача: а) изображения; б) звука; в) звука и изображения; г) периодических сигналов.

29. Безопасным является электрическое напряжение: а) 380 В; б) 220 В; в) 127 В; г) 36В; д) 12В;

30. Электромагнитное действие электрического тока используется в: а) лампах накаливания; б) нагревательных приборах; в) плавких предохранителях; г) электродвигателях;

12.10.2020 г.

Контрольные тесты по изобразительному искусству 6 класс

1. Предварительный набросок к будущей картине:

а) тон; б) эскиз; в) палитра.

2. Сочетание цветов в картине, когда один цвет не мешает другому:

а) оттенок; б) тон; в) колорит.

3. Произведение, выполненное красками на бумаге, холсте, стене,

стекле и др.:

а) графика; б) скульптура; в) живопись.

4. Грамотное размещение на картине людей, животных, предметов,

когда ясна мысль художника:

а) композиция; б) перспектива; в) зарисовка.

5. Видимое сокращение размеров предмета при удалении от зрителя (передача пространства в картине):

а) композиция; б) перспектива; в) светотень.

6. Переходы светлого и темного тона в изображении,

передающие освещенность объемной формы:

а) светотень; б) колорит; в) эскиз.

7. Изображение внутреннего пространства комнаты:

а) интерьер; б) светотень; в) палитра.

8. Изображение, выполненное в объеме из камня, металла, дерева и др.:

а) скульптура; б) архитектура; в) живопись.

9. Тонкая дощечка с вырезом для большого пальца, на которой

художник смешивает краски:

а) линейка; б) эскиз; в) палитра.

10. Произведения, выполненные карандашом, тушью, углем на бумаге

или на картоне:

а) графика; б) портрет; в) живопись.

11. Произведение искусства, созданное самим художником

в единственном экземпляре:

а) палитра; б) репродукция; в) подлинник.

12. Копия произведения искусства, его точное повторение в

большом количестве экземпляров:

а) подлинник, б) рисунок, в) репродукция.

13. Рисунок в книге, поясняющий текст:

а) рисунок; б) иллюстрация; в) репродукция.

14. Тонкая дощечка с вырезом для большого пальца, на которой

художник смешивает краски:

а) линейка; б) эскиз; в) палитра.

15. Назовите ЖАНРЫ изобразительного искусства…

12.11.2020 г.

Контрольные тесты по изобразительному искусству 7 класс

Выбери правильный ответ.

1. Найди автора этого произведения: а) Леонардо да Винчи «Мадонна с цветком» б) Рафаэль «Сикстинская мадонна» в) Леонардо да Винчи «Мона Лиза»-«Джоконда»

2. Жанр изобразительного искусства, определяемый кругом тем и сюжетов из повседневной жизни человека. А) Исторический Б) Батальный В) Бытовой Г) Мифологический.

 3. Художник, изображающий животных. А) Маринист Б) Анималист В) Пейзажист Г) Баталист.

 4. Народный промысел «ДЫМКА» - это изготовление… а) подносов б) игрушек в) посуды

5. Найдите известного русского художника, автора картины «Грачи прилетели»    

 а) В.Суриков б) А.Саврасов в) И. Крамской

6. Быстрый рисунок, в котором карандаш или кисть художника схватывает то, что ему потом будет необходимо для работы над задуманным произведением: жесты, позы людей, их одежда, интерьеры, улицы города, пейзажи. А) Рисунок; Б) эстамп; В) набросок; Г) эскиз.

7. Пейзаж это — … А ) изображение человека б)изображение предметов в)изображение природы

8. Как называют человека, который работает в изобразительном искусстве А) Художник Б) Маляр В) Архитектор

9. Что создают художники? А) Произведение искусств Б) Творческие проекты В) Чертежи

10. В каком городе находится Третьяковская галерея? А) Москва Б) Париж В) Санкт-Петербург

Оценка: 1 – 10 по 1 баллу. Максимально: 10 баллов. 

12.12.20.20.г.

Контрольные тесты по изобразительному искусству 8 класс

Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»

1. 

На какой магической фразе, по выражению Станиславского, строится всё искусство спектакля?

а) «Не верю!»

б) «Если бы»

в) «Занавес!»

2. Что самое главное в театральном спектакле?

а) декорации

б) изображения на занавесе

в) актёр

3. Что отличает современный театр от театра прошлых времён?

а) театр соперничает с кино, телевидением, Интернетом

б) театр несёт людям нравственные истины

в) театр является политической трибуной

4. К какому времени относятся первые сценические площадки, располагавшиеся под открытым небом?

а) XVI в.

б) V в.

в) IV в. до н. э.

5. Из чего состоял театр во времена Древней Греции?

а) развлечение, зрелище для толпы и искусство

б) комедия, трагедия и драма

в) опера, балет и мюзикл

6. Кто из перечисленных автором не является древнегреческим драматургом?

а) Еврипид

б) Софокл

в) Платон

7. Как называется зрительная площадка, окружённая возвышающимися зрительными рядами?

а) амфитеатр

б) партер

в) камерная сцена

8. Что из перечисленного не располагается на планшете сцены в театре?

а) подмакетник

б) кулисы

в) авансцена

9. Что такое план сцены?

а) уменьшенная модель сцены

б)  чертёжное изображение сцены

в) сценическая площадка на театральном языке

10. По какому принципу зрители располагались в театре в прежние времена?

а) по сословному

б) по цене билета

в) по росту

09.09.2023

7 класс

Задания для обучающихся Время выполнения заданий - 90 минут Максимальное количество баллов – 72 Задание 1. (18 баллов) 1. Используя ключевое слово, решите кроссворд. 2. Соотнесите полученные слова с изображением. Ответ занесите в таблицу. 3. Объясните значение слова СИМФОНИЯ.

1 С 2 И 3 М 4 Ф 5 О 6 Н 7 И 8 Я

1. Этим струнным смычковым инструментом в совершенстве владел Никколо Паганини. 2. Ударный музыкальный инструмент, представляет собой систему котлообразных чаш. 3. Медный духовой музыкальный инструмент. 4. Деревянный духовой музыкальный инструмент. 5. Геометрическая фигура и музыкальный инструмент. 6. Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла …………. 7. Руководитель оркестра. 8. Клавишный музыкальный инструмент на трёх ножках.

Задание 2. (27 баллов) Даны ряды имён. Их можно разбить на группы. Предложи свои варианты группировки. Дай название каждой группе. Дополни каждую группу своим примером Линдгрен, Золушка, Маугли, Карлсон, Сергей Михалков, Кот Матроскин, Андерсен, Успенский, Герда, Пушкин, Гвидон, Дядя Стёпа, Дядя Фёдор, Маршак, Двенадцать месяцев Таблица для ответов Название группы Имена Свой пример 1 2 3 4 Задание № 3. (12 баллов) Распредели факты о памятниках, связанные с личностью Петра Первого

10.10.2023

7-8 класс

Время выполнения 150 минут

1 раздел. Тест Максимальное количество баллов: 10 1. Зарождение театра в Древней Греции связано с праздником в честь этого бога: А) Аполлон Б) Пан В) Дионис 2. Как называется знаменитое мозаичное полотно М.В. Ломоносова? А) Куликовская битва Б) Полтавская баталия В) Ледовое побоище 3. Для русского храмового зодчества характерной особенностью является эта: А) Крестово-купольный стиль Б) Готический стиль В) Ордерная система 4. Назовите архитектурный комплекс Русского Севера, о котором написал эти строки М.В. Ломоносов в поэме «Петр Великий»: Уже на западе восточными лучами Открылся, освещен, с высокими верхами Пречудных стен округ из диких камней град… А) Антониево-Сийский монастырь Б) Соловецкий монастырь В) Михайло-Архангельский монастырь 5. В какой стране мира находится Дрезденская картинная галерея? А) Италия Б) Испания В) Германия 6. Какой из перечисленных видов искусств относится к пластическим? А) Музыка Б) Литература В) Архитектура 7. Кого древние славяне называли волхвами? А) Иноземных купцов Б) Жрецов и прорицателей В) Племенных вождей 8. О каком музыкальном инструменте идет речь в известном стихотворении Осипа Мандельштама? …Целый город костяной, молотки стоят горой. Блещут струны жаром солнца, всюду мягкие суконца, Что ни улица – струна в этом городе видна. А) Орган Б) Фортепиано Б) Ксилофон 9.Какому виду искусства в Древней Греции покровительствовала муза Полигимния? А) Эпическая лирика Б) Музыка В) Гимническая поэзия 2 10. Цветное непрозрачное стекло в виде кубиков или пластинок, применяемое для изготовления мозаик, называется А) Скань Б) Смальта В) Фреска 2 раздел. Терминология. Максимальное количество баллов: 10 Прочитайте определение, восстановите термин 1. ………………………… - построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером, назначением. 2. ……………………….. - техника живописи красками, разводимыми водой. 3. ……………………….. - осмысленная и отличающаяся выразительностью последовательность музыкальных звуков, объединенных при помощи ритма и лада. 4. ……………………….. - учреждение, собирающее и выставляющее для всеобщего обозрения произведения искусства, предметы истории, науки, быта, которые располагаются в экспозиции по определённой схеме. 5. ………………………. жанр - жанр изобразительного искусства, посвященный изображению животных. 3 раздел. Максимальное количество баллов: 16 Многие музыкальные произведения созданы композиторами на основе литературных и поэтических творений. Продолжите заполнение таблицы, используя список композиторов, писателей, поэтов. П.И. Чайковский, П. Мериме, М.И. Глинка, Ж. Бизе, А.Н. Островский, И.-В. Гете, Н.А. Римский-Корсаков, Л.Н. Толстой, С.С. Прокофьев, А.С. Пушкин, Ф. Шуберт, Н. Кукольник, У. Шекспир, Ш. Перро Музыкальное произведение Композитор Поэт, писатель «Эгмонт» Л. Бетховен И.-В. Гете 1. «Кармен» 2. «Ромео и Джульетта» 3. «Лесной царь» 4. «Золотой петушок» 5. «Жаворонок» 6. «Война и мир» 7. «Снегурочка» 8. «Спящая красавица» 3 4 раздел. Максимальное количество б

16.11.2023

Время выполнения 240 минут

 9 класс

 I .Тестовые задания Выбери правильный ответ. 1. Какое искусство называют каменной летописью человечества? 1. скульптуру 2. архитектуру 3. музыку 2. Какие из перечисленных богов Древнего Египта не были олицетворением бога Солнца: 1. Атум 2. Птах 3. Хепри 4. Гор 5. Ра 3. Древняя Греция – родина басни, которая именно здесь сложилась в самостоятельный литературный жанр. Кто был самым известным сочинителем басен? 1. Эсхил 2. Еврипид 3. Эзоп 4. Жанр, занимающий центральное место в древнерусской литературе 1.летопись 2. апокриф 3. роман 5. Какими новыми типами сооружений, конструктивными открытиями, техническими изобретениями обогатили мировую культуру древнеримские зодчие? подчеркните нужные слова. базилика ордер бетон купол колонна цемент свод периптер термы мегарон стадион акведук обелиск цирк арка палестра 6. «Сикстинской капеллой» первобытного искусства называют палеолитические фрески пещеры 1. Ле-Комбатель 2. Альтамира 3. Ля Мут 4. Фон де Гом 7. Культовое сооружение в Индии, посвященное Будде 1. пагода 2. зиккурат 3. ступа 4. пирамида 2 8. Что в переводе с греческого означает “Дорифор”: 1. меченосец 2. венценосец 3. копьеносец 9. Какие из перечисленных признаков относятся к готической архитектуре? 1) крестовый свод на нервюрах 2) богатая ордерная система 3) округлость, плавность форм 4) устремленность ввысь 5) контфорсы и аркбутаны 6) купольные своды 7) стрельчатые арки 8) перспективные порталы 10. Какие три ордера созданы древнегреческими зодчими: 1) тосканский 2) коринфский 3) ионический 4) композитный 5) дорический 11. Ответьте на вопросы: 1. Какое из семи чудес света было создано великим Фидием?________________________ 2. Какой образ древнеегипетского искусства явился эталоном красоты?_______________ 3. Кого из древнегреческих драматургов называют «отцом комедии»?________________ 4. Какому «закону» подчинялись египетские мастера, создавая статуи, рельефы, росписи?___________________________________________________________________ 5. Какая опера знаменитого итальянского композитора Джузеппе Верди рассказывает событиях древнеегипетской истории?__________________________________________ 12. Многие современные искусствоведческие термины ведут свое происхождение из иностранных языков. Определите слово по его первоначальному значению. 1. __________________ – «царский дом». 2. __________________ – «храм всех богов» 3. __________________ – «современный». 4. __________________– «жила». 5. __________________ – «впечатление». 6. __________________ – «поднимаю». 7. __________________ – «созвучие». 8. __________________ – «помазанник». 9. __________________ – «возрождение». 3 13. Историку культуры часто приходится иметь дело с крылатыми словами и устойчивыми выражениями. Заполните пропуски: 1. ____________________ _________________ - беспорядок и неразбериха, возникающие, когда люди перестают понимать друг друга. 2. ____________________ _________________ - лицемерный поступок предателя 3. ____________________ _________________ - безмятежность, невозмутимость. 4. ____________________ _________________ - глобальная катастрофа. 5. ____________________ _________________ - уязвимое место. 14. Какие из перечисленных слов греческого (а), а какие латинского (б) происхождения? Поставьте соответствующую букву (а или б) рядом со словом 1. Музей___________ 5. трагедия________ 9. республика_________ 2. Университет_____ 6. оркестр_________ 10. сцена ______________ 3. Амфитеатр_______ 7. культура________ 11. цирк____________ 4. Календарь________ 8. поэзия__________ 12. триумф__________ Максимальное количество баллов – 41. 1 балл за каждый правильный ответ.

01.11.2023

10 класс

Даны фотографии памятников архитектуры.

Напишите:

1) названия изображенных на иллюстрациях памятников и авторов их (при наличии);

2) к какой эпохе или историческому периоду они относятся;

3) Представьте себе, что перед вами не просто фотографии архитектурных памятников, а логический ряд изображений, в котором одно изображение лишнее. Назовите лишнее изображение и аргументируйте ответ. (Несколько классификаций по разным признакам принесут вам дополнительные баллы)

Задание 2

Даны фотографии произведений живописи.

Напишите:

1) названия живописных произведений и их авторов;

2) к какой эпохе или историческому периоду относится каждая из них;

3) Представьте себе, что перед вами не просто живописные произведения, а логический ряд изображений, в котором одно изображение лишнее. Назовите лишнее изображение и аргументируйте ответ. (Несколько классификаций по разным признакам принесут вам дополнительные баллы)

Задание 3

Рассмотрите изображения и определите, с творчеством какого деятеля российской культуры они связаны.

Заполните таблицу, определив, к какому виду искусства можно отнести изображенные произведения и назовите их.

Назовите авторов произведений под номерами 2, 3, 7

Назовите деятеля российской культуры___________________________________________________________________

Таблица

Изображение 2_____________________________________________________________________________

Изображение 3_____________________________________________________________________________

Изображение 7_____________________________________________________________________________

Задание 4

Классифицируйте фамилии деятелей культуры, входящие в данное облако слов, по видам искусства. Выберите по одному представителю из каждого вида искусства и запишите названия его произведений.

Личность_______________________________ Произведения_________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Личность_______________________________ Произведения_________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Личность_______________________________ Произведения_________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Задание 5

Проведите сравнительный анализ произведений. При составлении анализа ориентируйтесь на следующий план:

1. Какое эмоциональное состояние вызывают у вас первое и второе произведение?

2. Назовите виды изобразительного искусства, к которым относятся эти произведения.

3.Что общего у этих произведений искусства? Какие выразительные средства роднят эти произведения?

4. Найдите отличительные черты произведений. В чем разница выразительного строя данных произведений?

5. Попробуйте сформулировать основные мысли произведений, которые заложили в них авторы. Каково было назначение подобных произведений во время Великой Отечественной войны.

Задание 6

Прослушайте музыкальный фрагмент.

Определите автора произведения и его название.

Назовите, знакомые вам, произведения этого же автора.

Охарактеризуйте настроение, переданное автором в музыке.

Какие выразительные средства музыки помогают передать это настроение?

К какому направлению в искусстве можно отнести творчество композитора?

Задание 7

Рассмотрите фотографии памятников архитектуры города Курска, назовите их и определите архитектурный стиль, к которому они принадлежат.

Задание 8

(выполняется после того, как участник сдает письменные ответы и получает доступ к компьютеру и выходу в базы данных или Интернет. Выполнение ограничивается временем. Рекомендуемое время выполнения – 15 минут).

10-11 класс

Составьте слайд – фильм (презентацию) из 5-ти слайдов о роли плаката в годы Великой Отечественной войны. В каждом слайде поместите изображения и, составленный Вами, текст. Не забывайте делать ссылки на используемые ресурсы и 

17.12.2023

11 класс

Правильный ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл.

Суммарный балл за задание указан в скобках.

Критерии оценки ответа на последнее задание олимпиады:

а) участник раскрывает суть поставленного вопроса - 5 баллов,

б) логично выстраивает высказывание - 5 баллов,

в) применяет образы в ходе рассуждений - 5 баллов,

д) выходит за рамки вопроса, расширяя видение проблемы - 5 баллов.

101 балл

1. К характеристике какой древнейшей цивилизации относятся следующие строки, о каком памятнике идёт речь, где он находится (9 баллов)

1. “Его особенность в сложной, асимметричной планировке, а главное украшение - скульптуры кариатид, девушек, поддерживающих карниз. Их фигуры величавы и стройны, складки одежды драпируют стройные тела. Может быть, именно так шествовали жрицы, неся на голове корзины со священными атрибутами?”.
2. “Он весь в трещинах и кажется покосившимся от песков, наискось засыпающих его. Но как спокойно глядит он куда-то на восток...Его женственная голова, его пятиаршинное безносое лицо вызывают в моём сердце почти такое же благоговение, какое было в сердцах подданных Хуфу”.
3. “Главное его назначение сводилось к концентрации всех духовных сил и помыслов человека, который здесь приобщался к идее вечности и единства мира. Его называли “храм всех богов”. Не случайно в настоящее время именно в нём создана усыпальница великих людей страны.”

II. На фотографиях памятники древних цивилизаций. Назвать их и страны, в которых они находились. (6 баллов)

III. К какому виду искусства относятся понятия. (6 баллов)

а) сфумато, б) архитрав, в) кантата, г) левкас, д) рубаи, е) стихира.

IV. О ком из выдающихся художников идёт речь? (4 балла)

1. За интерес к народной теме его прозвали Мужицким.
2. Сюрреалисты XX века считали его своим предтечей.
3. В конце жизни он писал трактаты о живописи, о природе воды, о строении различных машин.
4. Его “флорентийский гигант” стал ярчайшим символом эпохи.

V. Назвать произведения европейской культуры, имена их создателей и города, которые они украшают (9 баллов)

VI. Какие утверждения верны? (4 балла)

1. Романтики, пережившие разочарование во Французской революции, не оправдавшей их надежд, обратили свои взоры к внутреннему миру человека, создали новый тип героя.

2. Характерной особенностью театра эпохи классицизма стало создание закона трёх единств: места, времени и действия. Этим нормам следовали в своём творчестве Мольер, Бомарше, Вольтер и Дидро.

3. Финал Девятой симфонии Людвига ван Бетховена необычен: он написан на текст оды немецкого поэта И.В.Гёте. Впервые в симфонической музыке звучание оркестра и хора слилось воедино, призывая к братству всех людей на земле.

4. Русский портрет второй половины XVIII века представлен творчеством трёх выдающихся художников: Ф.Рокотова, Д.Левицкого, Д.Бортнянского, запечатлевших облик своих современников в жанре парадного, камерного, костюмированного, семейного портрета

VII. Распределить деятелей культуры по:

а) принадлежности к виду искусства (9 баллов),

б) принадлежности к стилю (9 баллов).

Ж.Санд, И.Гёте, Э.Делакруа, Й.Гайдн, К.Брюллов, Ф.Шуберт, О.Бове, А.Даргомыжский, Ж.Расин.

VIII. Проанализировать принцип заполнения таблицы, вписать недостающие слова. (8 баллов)

IX.

а) Из предложенных ниже выбрать произведения, сюжеты которых не использованы в оперном жанре. (3 балла)

1.“Русалка”.

2. “Золотой петушок”.

3. “Медный всадник”.

4.“Ночь перед рождеством”.

5. “Бахчисарайский фонтан”.

6.“Анна Каренина”.

б) Из предложенных ниже выбрать произведения, сюжеты которых были использованы композиторами в XX веке. (4 балла)

1.“Русалка”.

2. “Золотой петушок”.

3. “Медный всадник”.

4.“Ночь перед рождеством”.

5. “Бахчисарайский фонтан”, “Анна Каренина”.

X. О каком произведении искусства идёт речь? Назвать имя его автора. (2 балла)

Один из критиков, посетивших выставку, нашёл название картины и её саму чрезвычайно забавными. Его, как и многих зрителей раздражало, что на полотне ничего невозможно было разглядеть. Автор работы на это лишь пожимал плечами, считая, что картина и её название говорят сами за себя.

На полотне запечатлён краткий момент, когда огромный оранжевый шар выплывает из-за облака в полумглу раннего утра. Его алые отсветы, отражаясь в реке, трепещут на водной поверхности. Сизо-молочная дымка тумана окутала очертания предметов, находящихся в бухте. Кругом всё так непостоянно и зыбко, что невозможно различить границы между небом, берегом и рекой...Но через минуту, когда рассеется туман, всё исчезнет и примет совершенно другой вид.

Вскоре словом, употреблённым в названии картины, стали сначала в насмешку, а затем с огромным уважением называть группу художников, определивших пути развития европейского искусства на несколько последующих десятилетий.

XI. Закончить предложения. (3 балла)

1. Модернистское течение в изобразительном искусстве начала XX в., которое выдвинуло на первый план формальную задачу конструирования объёмной формы на плоскости, получило название …

2. Одним из основоположников абстракционизма стал русский живописец, график, теоретик искусства …

3. ...обладала удивительным голосом, вдохновившим Н.А Римского-Корсакова на создание “Царской невесты”, “Снегурочки”, “Сказки о царе Салтане”. Её облик воспет мужем-художником в картинах “Царевна-лебедь”, “Сирень”.

XII. Привести в соответствие название произведения и имя автора. (4 балла)

XIII. Определить художественное полотно по фрагменту, вспомнить его название и имя автора. Какую часть в композиции занимает представленный фрагмент? (3 балла)

XIV. На фотографии русский учёный-историк, филолог и искусствовед, профессор Московского университета, создатель и первый директор Музея изящных искусств имени императора Александра III. Назвать имя этого человека. Что известно о нём и членах его семьи? Какова судьба, созданного им музея? (20 баллов)